Отбрасывать лишнее на пути к цели (притча)

Один ученик часто слышал от мастера боевых искусств, у которого учился, что для достижения цели нужно научиться отбрасывать все лишнее. Общий смысл слов учителя он понимал, но никак не мог уяснить, как отличить, что является необходимым, а что лишним. На все вопросы наставник отвечал, что жизнь его сама этому научит.  

Продолжить чтение «Отбрасывать лишнее на пути к цели (притча)»

Позитивное влияние мрачных игр. На примере Hellblade: Senua’s Sacrifice

Очень мощное по впечатлениям и постощущениям видео. Хоть и состоит из набора скриншотов, фрагментов текста (english) и музыки.

Сама игра о девушке, которая отправляется на поиски (воскрешение) своего пропавшего (убитого) возлюбленного. Предположительно в скандинавский аналог преисподней, но это не точно, т.к. скорее всего весь ад творится у главной героини в голове. У неё явно острая форма шизофрении и расщепление личности. Это первая на моей памяти игра, которая рекомендует играть в наушниках и, да, это очень способствует погружению в атмосферу.

Казалось бы, что полезного можно ждать от игры про психоз, смерть, горе и шизофрению? А вот люди начинают лучше понимать близких. Или себя.

Продолжить чтение «Позитивное влияние мрачных игр. На примере Hellblade: Senua’s Sacrifice»

Проектный и продуктовый подход к созданию ценности

Тут в сфере разработки программного обеспечения, кажется, назрел очередной холивар. На тему того, должен ли жить ещё проектный подход в ИТ или все уже должны дружно отмаршировать в сторону подхода продуктового. Кратко и с чувством проблематика донесена в статье «Желаю смерти большинству IT-проектов«. Где прогрессивная сторона представлена Agile-пропагандистами, а консерваторами и ретроградами — последователи PMBOK. Казалось бы, очередная буря в стакане, вызванная недостатком понимания матчасти и смешиванием в одну кучу самых разных факторов и понятий. Продолжить чтение «Проектный и продуктовый подход к созданию ценности»

Как наиболее эффективно упаковать 100 писем в конверты?

Вот уже 250 с лишним лет известна мудрость о преимуществах разделения труда.

Отдельный ремесленник может произвести в день от 1 до 20 булавок максимум. А разделив процесс производства на 18 операций, обучив этим операциям отдельных работников и сформировав из них технологическую цепочку, мы можем произвести 48 тысяч булавок силами 10–18 менее квалифицированных рабочих. То есть производительность вырастает минимум в 240 раз – за счет разделения труда.

— Адам Смит — «Исследования о природе и причинах богатства народов»

Идея столь мощная, что принята на вооружение менеджментом во всех отраслях. Да здравствует разделение труда во всём. Пусть каждый сотрудник занимается отдельным куском задачи и только им.

Но везде и всегда ли эффективно разделять повторяющуюся задачу на элементы? Продолжить чтение «Как наиболее эффективно упаковать 100 писем в конверты?»

Как проходить собеседования

Сразу скажу, что это не гайд о том, как пройти любое собеседование. Я это не умею. Да и не предаюсь иллюзии, что всё зависит только от меня. У собеседующего может быть неадекватный характер, или я реально пришёл на неподходящую вакансию. И тогда даже будь я мастером обольщения — зачем мне добиваться места, которое не соответствует моим ожиданиям и пожеланиям?

Тут будут мысли о том, как продуктивно заниматься процессом прохождения собеседований и извлекать из этого максимальную пользу. Особенно если вы не любитель этого дела, как и я. Продолжить чтение «Как проходить собеседования»

Если в команде нет интересных задач…

В видео «004. Как помогать сотрудникам расти и развиваться» понравился один из ответов на вопрос:

Как растить, собственно, человека вместе с задачами что делать если прямо сейчас в организации нет подходящих задач на вырост для талантливого сотрудника?

«…есть другая ситуация. Когда вот ни у кого нет больше интересных задач. Их просто нет, все делают неинтересные. Да надо увольняться, причём скорее всего вам. Ну то есть если у ваших подчиненных нет интересных задач, ну что вы здесь делаете?»

Ссылка на весь Team Leader meetup 2018

Инфляция образования с точки зрения теории игр

Фрагмент главы «Интерпретация и манипулирование информацией» из книги Диксита и Нейлбаффа «Теория игр«.

Многие выпускники критикуют свои учебные заведения за обучение тому, что оказалось совершенно бесполезным в их дальнейшей карьере. Но такая критика не учитывает ценность образования как рыночного сигнала. В большинстве случаев навыки, необходимые для успешной работы в той или иной компании или профессии, приобретаются непосредственно на месте работы. Но что работодателям действительно необходимо знать, но трудно определить — так это общая способность будущего сотрудника мыслить и обучаться. Хороший диплом, полученный в престижном учебном заведении, — это сигнал, свидетельствующий о наличии такой способности. Обладатель такого диплома как будто говорит: «Если бы я не был столь талантлив, разве я окончил бы Принстон с отличием?»

Однако создание таких сигналов может превратиться в бессмысленную гонку. Если более талантливый человек повысит свой уровень образования, менее талантливый может сделать то же самое; его могут принять за более талантливого и дадут более выгодную работу и более высокую заработную плату. В таком случае действительно талантливый человек должен снова повысить уровень образования, чтобы чем-то выделить себя среди других. И вот даже самая простая офисная работа уже требует диплом магистра. Истинные способности потенциальных сотрудников остались неизменными; единственная сторона, которая может извлечь для себя выгоду из таких избыточных инвестиций в образование, — это мы, университетские преподаватели. Отдельные специалисты или компании ничего не смогут сделать с этой расточительной конкуренцией; здесь необходимо решение на уровне государственной политики.

Измена как недостаток саморазвития

Почему некоторые люди настолько увлечены и вовлечены в какую-то предметную область, что это похоже на наркотическую зависимость? Они готовы тратить свободное время, время сна и приёма пищи на то, чтобы прочитать очередную статью, проконспектировать очередную книгу, написать или отладить очередную новую функцию или пообщаться с себе подобными. В то время как другие могут годами просто ходить на работу, чтобы просто зарабатывать деньги, тратя свободное время на сериалы, посещение баров, индустрию развлечений и случайные связи.

К размышлениям на эту тему меня подтолкнула совсем, казалось бы, не соответствующая ситуация: я поднимался в метро по эскалатору, а мимо меня в противоположную сторону проехала симпатичная девушка. Продолжить чтение «Измена как недостаток саморазвития»

Как мы ведёмся на истории

“When people are finding meaning in things — beware.”

— Edward Gorey

Искусство рассказывания историй всегда было важно. А сейчас редкий тренинг или книга по маркетингу, продажам или публичным выступлениям не посвящают этой области целый раздел.

Есть один очень наглядный практический пример того, как наше восприятие меняется под влиянием истории. И примечательность этого примера в том, что оценка влияния в нём происходит максимально конкретно и измеримо — в деньгах.

Речь идёт о проекте «Значимые вещи«, запущенном журналистом Робертом Уокером и писателем Джошуа Гленном. Для начала они накупили всякого сувенирно-игрушечного хлама на сотню с небольшим долларов. Стоимость каждой вещи (степлер, пластиковый банан, кружка и т.п.) не превышала полутора баксов. Далее они попросили несколько писателей написать о каждом объекте небольшую историю. Затем каждый объект был выставлен на аукцион E-Bay. Только вместо реального описания прикладывалась полученная история.

По некоторым источникам, первая «волна» предметов была продана более чем за 3000 долларов, т.е. с прибылью более 2500%. Судя по всему, «квази-антропологический» (как его называют сами авторы) эксперимент всё ещё продолжается, и общая выручка составила уже $8000.

Жёлтый мишка с картинки выше, например, был куплен за доллар, а продан за 51.

Ещё раз ссылка на проект: http://significantobjects.com/

Искусство управления детьми

Осознав отсутствие объективной реальности (ну по крайней мере тщетность попыток её осознать или прочувствовать из нашей весьма субъективной сущности), пришёл и к осознанию бестолковости метода убеждения путём сообщения информации. Даже очень важной и, казалось бы, ключевой для принятия решения информации.

Просто потому что объект убеждения может исходить из других предпосылок, иметь другой опыт, и для него твоя ключевая информация совсем даже не ключевая и хорошо если информация. Продолжить чтение «Искусство управления детьми»