Self Engineering

Осознав отсутствие объективной реальности (ну по крайней мере тщетность попыток её осознать или прочувствовать из нашей весьма субъективной сущности), пришёл и к осознанию бестолковости метода убеждения путём сообщения информации. Даже очень важной и, казалось бы, ключевой для принятия решения информации. Просто потому что объект убеждения может исходить из других предпосылок, иметь другой опыт, и для него твоя ключевая информация совсем даже не ключевая и хорошо если информация.

Отличная статья о широко распространённых, при этом ошибочных и крайне вредных убеждениях воспитательного процесса. В статье акцент на подростках, но то же самое применимо к детям любого возраста. В подростковом это просто ярче выражено. Дети — это не «недолюди», которым надо указывать, что делать и что думать, для того чтобы они стали «нормальными людьми». Они уже нормальные (по крайней мере, не менее нормальные, чем этот балаган неуверенных в себе существ в самыми неожиданными заскоками, которые […]